2026. 04. 13-17- ig az Erasmus+ mobilitási program keretében 4 kollégának lehetősége nyílt részt venni egy különleges képzésen Törökországban. A projekt neve: „Promoting Education Through Urban Gardening and STEAM”. A program célja az volt, hogy megismerjük a fenntartható városi életmódhoz kapcsolódó innovatív megoldásokat, valamint olyan gyakorlati módszereket sajátítsunk el, amelyek segítségével kis helyen, akár városi környezetben is lehet növényeket termeszteni és környezettudatos életmódot kialakítani.

A képzés során nemcsak elméleti előadásokat hallgattunk meg, hanem számos interaktív és kreatív foglalkozáson is részt vettünk. Már az első napon bemutatásra kerültek a városi kertészkedés alapelvei: hogyan lehet újrahasznosított anyagokat felhasználni növénytermesztésre, miként csökkenthető a hulladék mennyisége, és hogyan járulhat hozzá a közösségi kertészkedés a fenntarthatóbb jövőhöz. A program nemzetközi jellege miatt különösen érdekes volt megismerni más országok résztvevőinek tapasztalatait és ötleteit is.

A gyakorlati foglalkozások egyik legizgalmasabb része az újrahasznosított műanyag palackokból készített mini öntözőrendszer és növénytartó volt.  Egy. egyszerű műanyag palackból alakítottunk ki egy olyan rendszert, amelyben a növény földje fölött helyezkedik el, alul pedig víztároló rész található. Egy zsinór segítségével a növény folyamatosan fel tudja szívni a szükséges nedvességet, így egy önöntöző mechanizmus jön létre. Ez a megoldás különösen hasznos városi környezetben, ahol kevés hely áll rendelkezésre, és fontos a víztakarékosság is. Valamint ez egy szuper projekt volt, mert szinte minden területet lefed. Íme, hogyan jelennek meg benne a STEAM elemei:

Science (Tudomány): A kapilláris jelenség (hajszálcsövesség) megértése, ahogy a zsinór felszívja a vizet a gravitáció ellenében. Emellett a növények élettana és vízigénye is ide tartozik.

Technology (Technológia): Maga az önöntöző rendszer, mint technológiai megoldás, amely automatizálja a gondozást és segít az erőforrások (víz) hatékony beosztásában.

Engineering (Mérnöki tudomány): A tervezési folyamat: hogyan vágjuk el a palackot, hogyan rögzítsük a zsinórt, és miként illesszük össze a darabokat, hogy a szerkezet stabil maradjon és ne ázzon el a föld.

Art (Művészet): A palack esztétikai megformálása, díszítése, vagy akár a növények elrendezése a tartóban, hogy a funkcionális tárgy egyben dekoráció is legyen.

Mathematics (Matematika): Mérések és arányok: a palack kettévágásának magassága, a zsinór hossza, a víztároló kapacitása és a föld térfogatának

A workshop során különféle kreatív csapatfeladatokat is végeztünk. Az egyik ilyen tevékenység során spagettiből és pillecukorból kellett stabil szerkezeteket építenünk. Ez a gyakorlat elsőre játékosnak tűnt, valójában azonban a csapatmunka, a problémamegoldás, a matematikai és egyéb technológiai szabályszerűségek ismerete, némi szépérzék és a kreatív gondolkodás fejlesztését szolgálta, tehát megint a STEAM elemeire épített. Minden csapat más megoldást alkalmazott, és érdekes volt látni, hogyan lehet egyszerű alapanyagokból különböző szerkezeteket létrehozni. A feladat során megtapasztaltuk, mennyire fontos az együttműködés, a kommunikáció és az innovatív szemlélet is.

A képzés helyszíne modern és inspiráló környezetet biztosított a tanuláshoz. Az előadások interaktívak voltak, sok vizuális elemmel és gyakorlati példával. A prezentációk során olyan témák is előkerültek, mint a közösségi kertek szerepe a városokban, a fenntartható élelmiszertermelés, a komposztálás, valamint a környezetbarát életmód mindennapi lehetőségei. Különösen érdekes volt megtudni, hogy sok nagyvárosban már tetőkerteket, balkonkerteket és vertikális növényfalakat is alkalmaznak a zöldebb városi környezet kialakítása érdekében.

Az Erasmus+ program nemcsak szakmai fejlődést biztosított számunkra, hanem kulturális élményt is jelentett. A különböző országokból érkező résztvevőkkel közösen dolgozhattunk, tapasztalatot cserélhettünk, és új barátságokat köthettünk. A közös feladatok és beszélgetések során fejlődött az angol nyelvi kommunikációnk, nyitottabbá váltunk más kultúrák iránt, és megtapasztaltuk a nemzetközi együttműködés erejét.

A program végére sok új ötlettel és inspirációval gazdagodtunk. Megtanultuk, hogy a fenntarthatóság nem feltétlenül igényel nagy beruházásokat: egyszerű, hétköznapi eszközökkel is sokat tehetünk környezetünkért. Az „Urban Gardening” projekt nemcsak a növénytermesztésről szól, hanem egy szemléletmódról is, amely közelebb hozza az embereket a természethez, ösztönzi az újrahasznosítást és támogatja a tudatos életmódot.

Összességében ez a törökországi Erasmus+ képzés rendkívül hasznos és élményekben gazdag tapasztalat volt számunkra. Nemcsak új szakmai ismereteket szereztünk a városi kertészkedés területén, hanem fejlődött a kreativitásunk, együttműködési készségünk és nemzetközi kapcsolatrendszerünk is. A program motivációt adott arra, hogy a jövőben mi is aktívan támogassuk a fenntartható és környezettudatos megoldásokat saját közösségeinkben.

Demeter Krisztina, Kiss Gréta, Fodor Ágnes, Konkoly Korina